2026年长郡中学&韶山学校“走进新农村”社会实践活动圆满结束

少年怀远志，逐梦绘新村

以研促学展成果，躬身实践探乡兴

本次社会实践期间，两校学子深入农村一线，围绕乡村产业升级、智慧农业发展、农文旅融合、基层治理等领域开展实地调研、数据梳理与课题研究。

汇报环节，各小组依次开展成果展示，立足田野实景、依托调研数据，系统阐述乡村发展现状、实践观察与思考建议。各组汇报逻辑严谨、内容详实，充分展现新时代青少年求真务实的探究作风与知行合一的学习理念。

以行悟心谈收获，互学共进促成长

课题汇报结束后，学生代表依次作交流发言。韶山学校苏芯妍、长郡中学廖姝涵结合本次全程实践经历，围绕入户走访、团队协作、材料打磨、问题探究等实践过程分享心得体会。两位代表立足亲身见闻，总结实践所学、反思成长所获，体现青年学生扎根基层、关注乡土、勤学善思的良好精神风貌。

以评促进明方向，寄语青年担使命

韶山学校教育处副主任朱彦作总结讲话。讲话充分肯定本次联合社会实践的整体成效，高度认可全体学生不惧酷暑、踏实调研、潜心钻研的优良作风。讲话指出，社会实践是课堂教育的有效延伸，是锤炼综合素质、厚植家国情怀的重要载体，并勉励全体学生持续保持探索热情，善于沉淀思考、善于总结提升，在知行淬炼中增长学识、磨砺本领、扛起青年责任。

表彰优秀树标杆，凝心聚力再前行

结合日常表现、课题质量、材料完成度、宣传履职成效等维度进行综合评定，依次颁发优秀个人、宣传贡献奖、优秀课题组等荣誉。

第2组：“智”耕银田之旅——智慧农业背景下传统农业转型升级的现状与优化研究

第1组：韶山祖田米业与银田村文旅融合发展研究

第3组：韶山市黄田村红绿融合乡村振兴课题研究

第8组：关于耕地补贴政策的落实及对农民生活的影响研究

第10组：以银田村为例探究韶山智慧农业的发展

第4组：青年视角下韶山红色资源、非遗民俗与数字文旅适配性研究

第5组：韶山红色基因与乡村生态的文创共生路径

第6组：银田镇庭院经济的增效与困境突围研究

第7组：清溪镇乡村振兴经济文化双轮驱动路径探索

第9组：乡村人居环境基建调研

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