以心为引，以智带班｜韶山学校4月份班主任工作经验分享会

杨霞辉老师深耕班主任工作多年，始终秉持“以学生为本”的理念，将爱心、耐心与责任心融入班级管理细节。会上，她围绕高中三年不同学段的管理重点，以生动的案例、朴实的语言和真挚的情感，无私分享了她的带班智慧。

杨老师指出，高一是习惯养成的关键期，管理核心在于“立规矩、打基础、建信任”，努力做好以下几点：

1.家校协同，共育成长 ：主动联系每位家长，了解学生家庭环境、性格特点与学习基础，通过常态沟通与阶段反馈，构建互信互助的家校桥梁；

2.精简班委，凝聚合力 ：遵循“精简高效、权责明确”原则，组建班委团队，明确职责、树立榜样，同步培养班委管理能力，抓实纪律，促进行为与学习习惯养成；

3.精准守护，促进健康 ：针对高一学生身心特点，重点开展女生安全教育、网络文明教育，引导学生树立安全意识、提升网络素养，守护身心健康成长。

“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”杨老师认为，班级管理需严爱并济，摒弃“唯成绩论”，以发展的眼光欣赏每一位学生，努力做好以下几点：

1.关爱后进，点燃自信 ：坚持“不抛弃、不放弃”，主动走近、耐心倾听，挖掘学生闪光点，以鼓励与包容激发其自信，助力找到适合的成长路径；

2.营造和谐，共建家园 ：支持所有授课教师的教学工作，引导学生尊师重教、互帮互助，营造和谐共进的班级氛围，使班级成为温暖集体。

高三是逐梦冲刺期，压力与希望并存。杨老师强调，此时班主任的核心任务是“陪伴与疏导”，做学生最坚实的后盾，努力做好以下几点：

1.全程陪伴，见证成长 ：坚持每日陪伴晨读、跑操，关注学生的每一点努力与进步；

2.疏导压力，调整心态 ：针对备考压力与情绪波动，灵活通过谈心、班会、趣味活动等方式，搭建情绪宣泄渠道，及时疏导焦虑，助力学生轻装上阵；

3.坚定信念，勇敢逐梦 ：引导学生以饱满热情和坚定信念投入冲刺，助力学子圆梦理想。