如何引导孩子珍爱生命(一)

对中小学生进行生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与价值和生命与关怀的教育，帮助和引导他们学习并掌握必要的生存技能，认识感悟生命的意义和价值，才能培养他们尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏。我们建议广大家长从以下几个方面做起：

一、引导孩子在伟大的自然面前，敬畏自然，保护自然，从而学会尊重生命。

中华民族自古就是一个热爱生命的伟大民族，作为家长要一如既往地将这种美德在孩子那里给以传承下去。天灾人祸，似乎无法回避。但，一般地说，大自然的灾害是人类对它的破坏所造成的，如水灾、瘟疫等便是。因此，在一定的意义上，天灾的肆虐是对人的惩罚、是对人的生命的报复。如果开展保护自然环境的生命教育，正确引导孩子对大自然的敬畏和热爱之心，关注自然界的环境变化，关注动植物的生存状态，哪怕是对小蚂蚁的生命的尊重与热爱，就能形成良性循环，从而减少大自然对人类的报复和惩罚，这也是一种生命的大度与豪爽。

二、从生命个体产生的不易，教育孩子学会珍视生命。

现在许多孩子由于人们缺乏生命意识，自杀、自伤、自残、吸毒等事件会时有所闻，全世界每年因之而死亡的人要数以百万计。如果我们每一个家庭都能推行提高生命意识的生命教育，对减少这类个体对生命自戕的事件肯定是有益的。

记得几年前，在某普通中学，有这样一个高二的女生，长相清新可爱，成绩相当优秀，性格温和善良，是老师眼中的乖乖女。但是，在要求甚严的父母眼中，她仍是有很多的不足之处，平时对她期望值特高，成绩稍稍不如意就会恶语想向，有时甚至拳脚相加。女孩子在这样的家庭环境里，性格越来越内向，平时一直背着沉沉的包袱，虽然在学校一如既往地学习，但跟同学已不大来往，总觉得自己不如别人，同学也渐渐开始疏远她。到了高三，父亲又给她施加了更大的压力，说是如果考不进重点大学就别想进这个家门。女孩在这样沉重的压力下，在一个风雨交加的夜晚乘家人不备离家出走。深夜时父母发现她不在家，先是找了她同学，但因为同学都不大跟她来往，全都不知其去向。无奈之中，只得求助110，可惜一夜都未找到，只到凌晨才在黄浦江边发现了女孩的尸体！就这样一个年轻而美好的生命，就因为父母的粗心、粗鲁甚至粗暴，在她如花似玉的年龄轻易告别了人世，此时的家人除了悔恨哭泣，又能怎样呢？

其实，作为家长，应该在满足孩子生理需求的同时，应该及时有效地了解孩子当前的心理状况，以免各种不幸事件的发生。