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向青草更青处漫溯

2022年07月17日 22:02:53 访问量:631


SUMMER WIND

向青草更青处漫溯


韶山研学之旅

DAY 5












轻轻的我走了,

正如我轻轻的来;

我轻轻的招手,作别西天的云彩。

那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;

波光里的艳影,在我的心头荡漾。






研学汇报



SUMMER


汇报剪影


7月16日的汇报,可以说是研学五天之中最关键且最激动人心的时刻。经过了前一天晚上的彩排,汇报人带着紧张的情绪走上了舞台。完美汇报背后绝不仅仅只是几个汇报人的功劳,更是这几天所有小组成员一起努力的体现。



汇报剪影


    成绩已然不重要,重要的是五天内个人的成长。我们成功的完成了研学任务,增长了见识,提高了自我。但也存在不足之处,我们相信在以后的活动中我们可以越做越好。







研学总结


2118谭子恒



   7月16日上午,短暂的告别过后,陪伴了我们5天的韶山学校离我们远去了。在这5天里,我们学会了如何去采访和调查,学会了团结其他同学,学会了与路上的陌生人交流。每一次烈日下的访谈和调查,都能磨练我们的意志,都能锻炼我们与陌生人交流的能力。本次活动,长郡和韶校的同学互相支持,帮助。最终在我们的团结协作中取得了十分优异的成绩。希望小组成员能在以后的学习中继续进步。




2118朱芷忻

7月16,是韶山研学活动的最后一天。在这一天,我们与韶山学校的同学进行了告别。5天里,我们共同劳累,或是在烈日下走访与发送问卷,或是在夕阳中进行实地考察;也有共同的欢笑,或是一同在“再忆韶山冲”表演中享受一场视觉盛宴,再探索表演背后的奥秘,又或是在农家乐享受美食,感受当地的特色饮食文化。也有在最后一晚熬夜通宵完善演讲稿与ppt的狼狈。愿两校同学在未来一帆风顺,生活称心如意。保持热爱,奔赴山海。


致谢


SUMMER WIND


师者若水,润物无声

桃李争妍,四海承风

您与我们一同度过时光

把温情回忆刻入树的年轮

我们知道

您一直在陪伴,在守候

目送我们扬帆远航

前路是星辰海洋


            感谢所有老师五天的陪伴!



写在最后


SUMMER WIND


青春是没完没了的夏天

是想见面就见面
是经历过离别才学会思念

心中有某种能和他人区分开的火焰

正因为我们如此年轻

崭新的明日等待我们

去拥抱,去抵达,去焕然一新




 宣传组特刊





2102向榮楷
出发前接到周老师“宣传组组长”的任务,心里忐忑不安。一方面,我以前从未做过公众号推文之类的工作;另一方面,宣传又是研学活动中很重要的一个环节,我很怕因为我个人的问题而影响了整个大队。五天的宣传工作有疲倦,有汗水,也有欢声笑语。第一天做推文时,由于经验不足,走了很多弯路,忙到将近11点才做完,还好有老师们的陪伴,第一天的任务才顺利完成。原以为11点已经是很晚,无奈由于种种不可控因素,第二天搞到晚上12点,本已非常疲倦,但抬头看天,一轮皎月洗涤了聒噪的心灵,顿时感觉到被净化。很感谢张妍同学在第二天主动加入宣传组,她的加入真的减少了很多工作量,也感谢李涵同学与各组宣传委员的沟通交流,每天评比结果发布的时候,我们都会相视而笑,团队的力量在这时得以彰显。


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2102张妍
“自愿”成为宣传组的一员,每天和两位团支书一起奋战到回寝路上一个人都没有,我的加入其实是提高了效率的!做公众号推文其实也没有那么难,其实上手起来挺快的。但每天令人头疼的就是收集整理宣传资料和从制作网站到微信公众号排版格式转换的技术问题。我9点左右就完成了制作,但一审二审三审和转换后调排版这些向榮楷和李涵同学也弄到将近1点。当然非常感谢我们班黄京鹏和何雨哲远程为我们的副推提供文案。第四天因为文字、图片相继出现问题,只好删掉等到0点之后再重新发。浅浅参与了两天公众号制作,主推+副推,也得到了肯定,和所有大队宣传组的同学一起进步!


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2118李涵

在这充实而美好的五天里,我学到了很多。作为第二大队宣传组的一员,我每天都需要完成自己的宣传工作。第一天,我还不是很熟悉流程,与宣传组其他成员的默契也不高,我们也是奋战到了十点半。随着接触的时间越来越长,我们也越来越熟悉流程,组员之间的默契度也逐渐增加,虽然每天晚上几乎都是很晚才回寝,但当我们看到我们做的宣传有很大的反响之后,我想我们所做的一切都是值得的。这五天里,我学到了许多,也成长了许多。最后,我还想感谢宣传组的所有成员,是我们一起组成了这个优秀的团体!


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编辑:2102向榮楷  

文案:2102黄京鹏

一审:2102向榮楷 2118李涵

二审:吴剑老师

三审:周华军老师 谢湘晖老师

本次社会实践为湖南省教育科学规划课题:普通高中研学旅行课程创新与实践育人机制研究(XJK19BYD011)课题研究成果





编辑:教育处
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