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韶山学校班主任量化管理考核细则

2013年05月09日 15:37:35 来源:湘潭市韶山市韶山学校 访问量:1386
        班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位和作用,它直接关系到学校校风、学风、班风建设。为了加强班主任工作的管理,发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化,促进学校德育工作;并为班主任聘任、评优及发放班主任绩效工资等提供依据,根据我校实际工作情况,对原班主任工作的考核办法作了修订,力求科学、客观、与时俱进地评估班主任工作的实绩,特制定本细则。
第一部分 班主任工作考核 (基分为100分)
一、考核内容
1、班主任常规工作考核内容:
①、班主任到位情况(30%)
班主任要以身作则,言传身教,自觉遵守学校各项规章制度,要坚持深入学生,深入班级,及时观察、了解学生。具体到位次数如下:
早自习(3次,9分);课间操(每天,5分);午睡(每天,4分);晚自习(2次,6分);晚就寝(2次,6分),迟到每次扣1分,缺席每次扣2-3分。学校组织的大型学生活动班主任必须按时参加,每空岗一次扣5分。
备注:因公出差,学习,有病、有事请假者等不予扣分。
②、班级量化考核(50%)
此项标准按《韶山学校班级管理评分细则》执行。检查分值为100分。进入班主任量化考核时折合为50分。并按重点班和普通班分别乘以系数1.00和 1.05计算。
③、班会开展情况考核(5%)
能认真组织好每周一次的主题班会系列教育活动,不得把教育活动时间改上为其他课。要求班会课有主题,有内容,有记录。班会组织松散,班主任迟到或中途离开或不能到位,纪律秩序不好扣3分。班主任不到位、没有开班会,教室秩序乱,扣5分(以主题班会教案、活动记录、政教处检查和学生座谈为依据)。
④、民意调查(10%)
对学生进行民意调查,根据其满意率酌情扣分。
⑤、其它(5%)
A、班主任的计划、总结、工作手册及各项资料等应按时上交。不按时上交者每次扣 2 分,不交者每次扣5分。
B、能按时参加学校组织召开的班主任会议,每一次迟到或早退者(5分钟内)扣2分,缺席者扣5分(班主任除非特殊原因,如:进修学习、病假等,否则一律到场)。
C、学校组织的大型学生活动班主任必须参加,每空岗一次扣5分。
2、班级管理工作量化考核内容
班级量化考核内容分每日考核、每周公布和每月汇总通报三部分
(1)、每日检查内容
①、学生出勤;②、教室、宿舍及责任区卫生;③、教学秩序(上课、上自习秩序,随意中途外出,提前放学);④、纪律; ⑤、文明礼仪;⑥、两操 ⑦班级日志的填写
(2)、每周检查内容
①、校服;②、仪表;③、教室文化氛围④大扫除
(3)、每月检查内容
①、班级公物;②、文明寝室评比
以上考核细则详见《韶山学校班级管理评分细则》
 
3、班主任工作考核加分项目
(1)、经常和学生家长取得联系,积极争取学生家长的配合。① 每学期须对50%的学生作一次家访或与家长面谈一次,家访联系卡须有家长签字,以《班主任工作手册》记录为依据,达到要求的得5分。缺一个百分点扣1分,扣完为止,超出要求的酌情给予加分,最高不超过5分。②每学期组织的家长会班主任要精心备课,充分准备,出席人数全,材料完备,达到要求的得5分。参加人数少,材料不全扣1-3分。
(2)、主动承担观摩班会加5分/次。
(3)、积极撰写德育论文或教育案例。国家级一等奖得10分,国家级二等奖得8分,国家级三等奖(省级一等奖)得7分,省级二等奖得6分,省级三等奖(市级一等奖)得5分,市级二等奖得4分,市级三等奖(县级一等奖)得3分,县级二等奖得2分,县级三等奖(校级奖)得1分。不同奖项可累计,同一奖项以最高奖统计,最多加分不超过10分。
二、考核办法
 1、班主任常规工作,通过实况、实地、实时、实事和借助于有关记录进行考评。
2、班级管理考核办法详见《韶山学校学生日常行为量化管理考核细则》。
三、班主任绩效工资的发放办法
1、班主任月绩效工资实行隔月发放与上月考核情况完全挂钩。
2、班主任请假或外出,班主任工资按实际天数与考核天数的比值打折,扣除部分给临时班主任。
4、班主任绩效工资计算公式:
班主任绩效工资=保底津贴+ 量化考核金额
月保底津贴:为0.5元×学生人数(全班人数和寄宿生人数总和)
月量化考核:按班主任常规工作考核分值,分ABCD四档发放:
A等: 98分以上  权重100%     B等:95-97.9分   权重80%
C等:90-94.9分   权重60%      D等:85-89.9分   权重40%
等级×权重÷(A等班数×100%+×B等班数×80%+ C等班数×60%+ D等班数×40%)×总量化考核金额            
   注:总量化考核金额=班主任总金额-月保底津贴
第二部分 班主任工作评价
一、优秀班级及优秀班主任的评价方案:
本期班级常规评价分累积和期末班级文化成绩评价分;以上二项折合分,按各年级指标评选出优秀班级及优秀班主任。【期评班级评价折合分=班级评价管理分×70%+期末考试成绩班评价分×30%;重点班的班级评价分累积没有进入年级前3名的,优秀班级一票否决】
二、班主任如有以下情况者,学校将酌情扣发班主任绩效工资,其中造成社会影响特别严重且不积极补救的,以班主任考核不合格处理。
1、凡考核有两次或以上未达到85分的班主任,扣发保底津贴的40%,以示警戒。
2、学期(学年)班主任工作月考核的总分除以月数,分数低于85分的;
3、不能经常深入班级、深入学生,不关心学生的学习、生活,学生、家长意见较大的;
4、因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力的;
5、因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展的;
6、有体罚或变相体罚班中学生行为并造成一定影响的;
7、不重视安全教育工作,班级出现重大意外伤害事故的;
8、发生突发事件没有及时到场或不认真处理的。
韶山学校政教处
2009.8
编辑:郑志平
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