韶山学校月“班主任之星”评选方案

一、指导思想：

为认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》和《教育部关于加强中小学班主任工作的指导意见》精神，结合我校实际及5年规划，积极实施加强班主任队伍建设工程。充分调动广大班主任的工作热情，发挥班主任在学校教育教学中的骨干作用；发现新典型，树立新标杆，大力提升我校班主任队伍的整体素质；进一步增强我校德育工作的针对性、科学性、主动性和长效性，学校决定开展月“班主任之星”的评选活动。

二、评选范围：在岗班主任

三、评选条件

1、热爱班主任工作，教育思想端正，具有社会主义荣辱观，面向全体学生，因材施教，讲究育人艺术，积极从学生的思想、道德、心理健康、法制和日常行为规范养成教育等放面开展工作，班风正、学风浓，成绩突出。

2、尊重学生家长，坚持家访，有目的地引导学生家长进行科学的家庭教育，后进生帮教工作卓有成效。

3、爱岗敬业，为人师表，没有体罚学生的行为，没有参与校外有偿补课的行为。模范遵守教师职业道德规范。

4、具有创新意识，积极探索新时期班主任工作的新内容新途径和新方法。

5、有下列情形将一票否决

a、 本月内，有家长投诉，经核实属实者，本月内不参与评星活动。

b、本月内，班级学生出重大安全事故，对学校声誉造成影响者，不参与评星活动。

四、评选方法：

（一）、基本分（100分）：班主任德育工作考核60% ，民主评议40%（其中领导小组评议占20%，科任教师评议占10%，班级学生评议占10%）。

1、班主任德育工作考核（60%）

①、班主任常规（20% ）  坚持“六到”制度（升旗、两操、午休、晚自习、早自习、晚就寝），无迟到早退现象并且履职到位，有事先请假（一月事假不得超过3天（特殊情况除外），超过者取消评优）。总分为100分，迟到一次扣1分，未到一次扣2分。扣完为止

（考核内容以值日领导值日记录和政教处考核记录为准）

②、班级常规（30%）

班级常规管理工作包括：班级的纪律、卫生、两操、升旗、教育活动及班风和学风等方面的建设和管理（详细方案见学校班级日常规评估细则）。按照学校日常规管理细则执行。每两个星期总分100分，每日进行检查公布，每月进行累计。（重点班按1，普通班按1.02计算）

（以上考核内容以政教处每日检查记录为准）

③、其它（10%）

a、（2%）认真组织好政教处、团委等开展的活动。活动要有方案，过程性资料和总结。

b、（2%）统一布置要求的班团课、家长会或社会实践活动等活动按时进行，且有记录。（1、2项以政教处检查记录为准，同时检查班主任工作笔记本）

c、（2%）各类资料的按时上交   按时上交各类资料，加10分。一项未按时交扣5分，两项以上未按时交则此项计0分。

d、（2%）教室布置  桌椅摆设科学合理，有班委会且内容齐全（有作息时间表、课程表、学生值日表、座位表等，每缺一项扣1分）。

（以上考核内容以政教处检查记录为准，同时检查班主任工作笔记本）

e、（2%）财产管理  无故意损坏公共财物现象，出现一起扣2分，过失损坏能及时修复不扣分，拖延一次扣2分。按时上交所收费用，不拖欠。

（以上考核内容以总务处检查记录为准）

（二）加分

①、重视对班主任工作的理论研究和实践探索，有县级德育获奖论文加1分、市级加2分、省级加3分（不重复计分，按高靠）。

②、班级文化建设有特色酌情加1-2分

③、班级荣誉：校级加0.5分、县级加1分、市级加2分、省级加3分（不重复计分，按高靠）。

政教处每月在月底将班主任德育工作考核和加分二项得分累加，按60%计算。

2、民主评议（40%）  通过抽样学生满意度测评、任课教师满意度投票，评审领导小组评议 。

最后将两项累加，排出全校各班级的名次。每月按分数的高低评出6位为该月班主任之星。

五、宣传表彰

1、宣传。一是通过学校网站、报刊报纸等媒体宣传月班主任之星的先进事迹；二是制作版面宣传典型事迹。

2、表彰。当月评选的每月之星在下月的第一个例会上予以表彰，学校对获得月班主任之星的老师授予荣誉称号，所得荣誉称号记入教师个人考核档案，作为晋职、晋级的依据。

3、作为学校及以上优秀班主任评选重要参考依据。优先享受班主任外出业务学习、培训和考察等活动。

 六、以上评选细则自公布之日起试行。

未尽事宜，由校委会研究决定。

韶山学校

2014