【校园资讯】 韶山学校2025年班级心理角建设评比活动圆满落幕

韶山学校2025年班级心理角建设评比活动圆满落幕

一束阳光能温暖一个角落，一次倾听能连接万千心灵。为深入贯彻教育部关于加强中小学心理健康教育的指导精神，践行“健康心理，阳光校园”理念，韶山学校以“心灵阳光照班级，共融共进筑长城”为主题，于3月份开展了一场别开生面的心理健康与民族团结实践活动。从搭建班级心理角到共绘团结长卷，同学们用行动诠释了 “小班级承载大情怀” 的深刻内涵。活动以学生心理发展规律为依托，通过创意设计和互动实践，普及心理健康知识，营造积极向上的校园文化氛围，助力学生心灵成长。  

3月24日心理中心组织专业老师进入教室，倾听学生讲解，欣赏班级设计。各班心理角设计各具特色，展现了学生们的创造力与凝聚力。

1、活动中涌现出一批优秀讲解员，如初一2401班文星语，2406班余倩雅，2407班杨景芸，2408班汤雅彤，初二2302班熊凯和沈蓉旋，2303班颜敏君，C2304班汤雅诺，2306班沈子煌、苏紫奕、庞可馨、彭恒毅，2308班彭欣妍，高一2405班龙俊霖，高二2304班谭娇嫦，2305班贺晶晶，2306班陈恩蜜。他们用生动的讲解传递设计理念，展现了韶山学子阳光自信的风采。

C2306讲解员：沈子煌，苏紫奕，庞可馨，彭恒毅：

老师，您好！

这里向您展示的是我们班的心理角，在这一块墙板上，我们将照片围成一个圈，而中间就是心理角的核心部分--信箱，这个信箱中可以收纳同学们的心事，以及同学们对班集体的建议。

周围是同学们的照片，这当中有我们运动会挥散汗水的时刻，也有同学间亲密互动的时光，还有在研学基地团结合作的画面，这些构成了我们团结有爱的班级体。

在心理角中，我们还准备了每周不定期的“每日好事打卡——领棒棒糖”活动，棒棒糖可以让我们在学习之余感受到心灵慰藉，同时可以激励同学们做好人好事，践行雷锋精神，还可以让同学们感受关爱他人的温暖，知道“我最棒！希望大家天天开心！”

接下来的目光转移到下方桌子，是同学们在闲暇时期自发创作的绘画作品和手抄报，里面记录了同学们在假期里面发现的美好事物，在课余的突发奇想，以及对未来的憧憬。我相信大家在这些作品中看到自己的闪光点。

这个心理角的建设离不开老师们的支持和同学们的帮助，让我们知道了老师对我们心理的关心，使我们不仅身体上健康，心灵也得到了慰藉。

C2308班讲解员：彭欣妍

亲爱的老师您好，关于这次心理角建设，我们选择的主题是“成长”。这个主题选择背景是，我们看到班上同学有一些关于青春期成长的烦恼，比如考试失利被家长批评，或者正遭遇人生的低谷期。我想告诉他们的是，成长的方式不止一种，一直上升的是成长，有进有退的是成长，一团糟之后踊跃上升的也是成长。所以有这个治愈系四格漫画的设计。

图中的小船是我对同学们的祝福，寓意一帆风顺。

我们有时遇到挫折，失利时可以像图中的动漫人物一样拥抱自己，宽慰自己，告诉自己这只是一次小小的失误没关系的。

整体这个心理角的板报设计，是期待带给大家一定的思考，接纳自己，成长自己！

C2304讲解员：汤雅诺

各位心灵的探索者，欢迎来到C2304班的“健康心理，向阳而生”的心理漫展，在这里不是严肃的课堂，而是一场心灵的视觉盛宴。您将看到情绪化作斑斓的色彩。在这里我们勇敢的表达我们的情绪，宣泄着我们的情感，通过图画和色彩表达我们生活、学习等方面的喜怒哀乐、心理历程、成长感悟等。

2、评比结果揭晓  

依据班级心理角建设评分标准，经心理教师现场观看和学生讲解等综合评分，各年级获奖班级如下： 

初中部

初一

特等奖：C2401、C2406、C2408  

一等奖：C2407、C2409、C2405  

二等奖：C2411、C2410、C2412、C2403  

初二

特等奖：C2306、C2304

一等奖：C2302、C2308  

二等奖：C2303、C2307、C2305、C2301  

初三

特等奖：C2215

一等奖：C2217、C2205  

二等奖：C2210、C2211、C2204

高中部

特等奖：G2306

一等奖：G2305、G2405  

二等奖：G2304、G2404